Featured Image Extrait Nous parlerons comme on écrit France Théoret
Extrait, Féminisme, France Théoret, Langue, Les Herbes rouges, Littérature générale, Littérature québécoise, Nous parlerons comme on écrit

Extrait : la « littérature pour jeunes filles » écrite par les hommes dans Nous parlerons comme on écrit de France Théoret

Découvrez un extrait de Nous parlerons comme on écrit de France Théoret où on parle de la « littérature pour jeunes filles », ironiquement (évidemment) écrite par des hommes.

Featured Image Miroir brisé La Minotaure Mariève Maréchale
Avis lecture, Éditions Triptyque, Best of: littérature générale, defilitqc, La Minotaure, Langue, LGBTQ+, Littérature générale, Littérature québécoise, Littérature queer, Mariève Maréchale, Rating 4 étoiles

Avis lecture: La Minotaure, Mariève Maréchale

La Minotaure est le premier roman de Mariève Maréchale et de la collection « Queer » des Éditions Triptyque. Le personnage principal – la Minotaure – s’y raconte en écrivant à Maude, son amie décédée.

Featured Image Avis lecture Nous parlerons comme on écrit France Théoret
Auteur(e)s préféré(e)s, Auteure femme, Avis lecture, defilitqc, Féminisme, France Théoret, Langue, Les Herbes rouges, Littérature générale, Littérature québécoise, Nous parlerons comme on écrit, Poésie, Rating 4 étoiles

Avis lecture: Nous parlerons comme on écrit, France Théoret

Nous parlerons comme on écrit est un roman poétique de l’auteure québécoise France Théoret. Paru pour la première fois en 1982, il a été réédité en 2018 dans la collection « Territoires » des Herbes rouges.

Penser l’éducation des filles du 18ème siècle à aujourd’hui : Du modèle rousseauiste dans Les petites filles modèles de la Comtesse de Ségur à la déséducation dans Bloody Mary de France Théoret
Analyse de texte, Auteure femme, Émile ou De L'Éducation, Bloody Mary, Classiques, Comtesse de Ségur, Eugène Ionesco, Féminisme, Femmeuary 2019, France Théoret, Jean-Jacques Rousseau, La leçon, Langue, Les petites filles modèles, Poésie, TYPO Éditeur

Penser l’éducation des filles du 18ème siècle à aujourd’hui : Du modèle rousseauiste dans Les petites filles modèles de la Comtesse de Ségur à la déséducation dans Bloody Mary de France Théoret

L’éducation des filles a toujours été perçue comme une chose diamétralement différente de l’éducation des garçons en raison de leur supposée infériorité. Cette réflexion nous a amené à nous poser la question suivante : comment la littérature, du 18e siècle à nos jours, peut nous permettre de critiquer et de penser l’éducation des filles? Afin de répondre à cette question, nous nous sommes d’abord intéressé au modèle féminin prédominant aux 18e et 19e siècles, soit le modèle rousseauiste de la femme au foyer décrit dans L’Émile ou De l’Éducation de Jean-Jacques Rousseau et exemplifié dans Les petite filles modèles de la Comtesse de Ségur. Ensuite, nous nous sommes attardé à la dislocation de ce modèle, notamment dans le recueil de poésie féministe Bloody Mary de France Théoret.

SLM2018 : Le E n’est pas muet
90 day challenge, Arcadie, Catherine Mavrikakis, Emmanuelle Bayamack-Tam, Féminisme, Langue, Littérature française, Littérature générale, Littérature québécoise, Mémoire d'encrier, Olivia Tapiero, P.O.L Éditeur, Phototaxie, Salon du livre de Montréal, SLM2018

SLM2018: « Le E n’est pas muet », discussion avec Olivia Tapiero et Emmanuelle Bayamack-Tam

Le premier événement pour lequel je me suis déplacée au Salon du livre de Montréal 2018 était une table ronde intitulée « Le E n’est pas muet. Qui a peur de l’écriture inclusive? ». Voici un résumé de cette discussion menée par les auteures Olivia Tapiero et Emmanuelle Bayamack-Tam sur la question de la féminisation de la langue.

Quand on s'intéresse au travail de lecture, l’étendue, c’est-à-dire la longueur d’un texte, n’est qu’une variable parmi d’autres à considérer. Deux autres variables auxquelles on doit s'attarder sont le dispositif rythmique et le travail d'interprétation. Nous illustrerons comment ces critères influencent la vitesse du travail de lecture, d’abord en nous appuyant sur Je me souviens de Georges Perec, puis sur Fashionably Tales de Marc-Antoine K. Phaneuf.
90 day challenge, Analyse de texte, Auteur homme, Études littéraires, Fashionably Tales : une épopée des plus brillants exploits, Formes brèves, Georges Perec, Hachette, Je me souviens, Langue, Le Quartanier, Lecture, Littérature française, Littérature générale, Littérature québécoise, Marc-Antoine K. Phaneuf, Poésie

L’influence du dispositif rythmique et du travail d’interprétation sur la vitesse de lecture : étude de Je me souviens de Georges Perec et de Fashionably Tales de Marc-Antoine K. Phaneuf

Quand on s'intéresse au travail de lecture, l’étendue, c’est-à-dire la longueur d’un texte, n’est qu’une variable parmi d’autres à considérer. Deux autres variables auxquelles on doit s'attarder sont le dispositif rythmique et le travail d'interprétation. Nous illustrerons comment ces critères influencent la vitesse du travail de lecture, d’abord en nous appuyant sur Je me souviens de Georges Perec, puis sur Fashionably Tales de Marc-Antoine K. Phaneuf.

À toi, pour toujours, ta Marie-Lou de Michel Tremblay : la Grande Désillusion après la Grande Noirceur
90 day challenge, Actes Sud, Analyse de texte, Auteur homme, À toi, pour toujours, ta Marie-Lou, Études littéraires, Classiques, Grande Noirceur, Joual, Leméac Éditeur, Littérature québécoise, Michel Tremblay, Rating 3 étoiles, Théâtre, Tragi-comédie

À toi, pour toujours, ta Marie-Lou de Michel Tremblay : la Grande Désillusion après la Grande Noirceur

À toi, pour toujours, ta Marie-Lou (1972) de Michel Tremblay est une métaphore du Québec à l’aube de l’Affirmation nationale, c'est-à-dire qu'on a du mal à tirer un trait sur la Grande Noirceur. Les personnages, désillusionnés, sont mis en scène dans un drame familial qui va crescendo jusqu’au bouquet final.

Le plaisir du texte de l'écrivain et théoricien français Roland Barthes est un essai écrit sur le mode fragmentaire, portant sur la question du plaisir qu’un texte peut produire. Il s'inscrit dans la continuité de la Querelle de la Nouvelle critique, comme en témoigne les principes appliqués au texte. Compte rendu critique sur lilitherature.com.
90 day challenge, Analyse de texte, Édition du Seuil, Études littéraires, Classiques, Compte rendu, Essai, Langue, Le plaisir du texte, Littérature française, Non-fiction, Nouvelle critique, Rating 3 étoiles, Raymond Picard, Roland Barthes, Structuralisme

Compte rendu critique : Le plaisir du texte de Roland Barthes

Le plaisir du texte de l'écrivain et théoricien français Roland Barthes est un essai écrit sur le mode fragmentaire, portant sur la question du plaisir qu’un texte peut produire. Il s'inscrit dans la continuité de la Querelle de la Nouvelle critique, comme en témoigne les principes appliqués au texte.